人的一生总是会有很多错过的，还没来得及做的事，这些事情可能会成为我们一生都遗憾的事。比如高考失利。
错过了上全日制的大学机会，自己又不甘心，所以后来，利用自己的业余时间，通过自考、函授、网络教育等升学途径，努力为自己赢得了一张大学文凭，希望它能自己带来另一次选择的机会，可是不曾想到，自己终究还是甩不开“非全日制”、“含金量低”的这些标签。
有的同学就会问，那如果换个生活和工作环境，比如选择赴日留学，那么中专生、高职生，还有非全日制毕业生（自考、函授、网络教育、国家开放大学）等等的这些学历，会不会得到正常的学历待遇呢？今天海棠教育就帮大家解答这些疑问！
· 申请者有12年及以上的教育经历，并且具有最终毕业证。
· 有一定日语能力，一般来说，关东地区需要200小时日语学时证明，关西地区要最低等级日语能力证书。
· 申请日本语言学校还需要准备20万银行存款证明，证明申请者有经济能力去负担在日留学期间花销。
也就是说，只要在国内具备12年的全日制学历，并且具有符合条件的毕业证书，申请日本的语言学校就读都是没问题的。
当然，如果你在国内有考取了一个成人的专科或者本科学历，并且在学信网上是可以认证的，那么也是可以作为申请语言学校的材料的。
· 具备16年教育经历的统招本科生，少数大学允许15年教育经历的大专生申请。
· 日语水平按大学要求有所差异。一般文科类专业要求日语n1水平；理科类及艺术类要求n2；艺术类还要提交作品集。英语成绩大多需要提交托福或托业成绩。
所以，在日本要升读修士or 研究生，普遍的报名条件都是16年的全日制教育水平，当然，也会有部分院校允许15年的教育经历可以申请（包括自考、函授、网络教育等文凭形式），但是需要通过一件事，就是“事前资料审查”，通过审查后，才可以正常出愿，然后参加笔试+面试，也就是说，你比全日制毕业的学生，多闯一关。非全日制的大专来申请日本的修士or研究生，不能说没有概率，只能说基本没戏。
简单一句话，就是交上去审查的材料，要让审核的老师看着感觉你和普通大学毕业的学生一样优秀即可（具体以院校实际申请条件为准）。
日语能力n2以上
英语能力托福600分以上
一年以上工作经验
入学理由写的很丰满
研究计划和研究能力很充实
等等等证明优秀的材料
......
埼玉大学、茨城大学、立教大学、东洋大学、北海道教育大学、宇都宫大学、奈良女子大学、宫崎大学、福冈教育大学、和歌山大学、香川大学、弘前大学、奈良教育大学、横滨市立大学、德岛大学、小樽商科大学、琉球大学等。
自考本科有学位证、全日制大学学历
可申请的“天花板”大学
有希望冲MARCH（明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学、法政大学）和关关同立（关西大学、关西学院大学、同志社大学、立命馆大学）
日东驹专（日本大学、东洋大学、驹泽大学、专修大学）和大东亚帝国（大东文化大学、东海大学、亚细亚大学、帝京大学、国士馆大学）
1.具有14年以上正规教育经历
2.日语能力测试N2以上
3.提交托福/托业/雅思成绩
4.通过事前审查确定是否具有出愿资格
“编入”分为“大二编入”、“大三编入”，即编入日本的大学二年级和三年级，一般国内大专毕业且不换专业可编入三年级，通过2年学习，获得统招日本大学本科学历，即学士学位。毕业证书不记载编入，与一般学生无异。
无论在日本还是国外，申请大学编入都需要参加相应的考试，且具有一定难度。编入考试无留学生特别入试政策，因此需要跟日本人竞争，考试科目一般为：笔试（论文/基础知识/英语）、面试，具体考试内容根据学校不同而有差异。
已经在日本就读大学但对现在就读大学不满，想升入更好学校的同学。
1.节省时间
对于专门学校的同学，大学专科，本科退学或者已经毕业的同学来说，比起走普通入学从大一开始读起，编入学可以在最短的时间拿到学士学位。特别是对于本科毕业的同学来说，可以在短时间内拿到第二个学士学位。
2.获得更好学历
对于国内出身学校并不好的同学来说，通过编入学的方式入学短时间内拿到一个更加更好的学校的学位证明。如果在努力备考的情况下，甚至可以进入日本名牌大学继续学习。
全日制大专或以上学历（含非全日制）在国内或者语言学校过渡后找日本工作都是没有问题的。
日本服务行业其实很缺劳动力，在日本要找到一份工作不难，特别是低技术含量，如酒店服务，柜员，销售，免税店等。
难就难在，入管局会比较谨慎的审核你的学历与你的工作，签证有被卡的风险。
全日制大专学历，工作与专业一致（或者是找到的是与过去10年工作经历相关的工作），下签没问题。
自考，成考，函授本科，有学位证，找到的是与专业相关或者有10年左右工作经历的，下签也很稳。
当然，还有一类可以在日本工作的签证对学历要求不高，就是“研修签证”，高中，中专学历都可以去做。但大多是3K工种（きつい(kitsui)、汚い(kitanai)、危険(kiken)）、脏累危险的活。
所以，从长远考虑，非全日制学历，在日本“进修”一下再实现理想目标是更好的。
通过海棠长期合作的院校资源和教授关系，为已经或者接近目标院校最低录取标准的学生提供申请，降低院校对申请学生的录取标准，实现跃级申报。
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